CPL-1

Mampu menunjukkan sikap religius, menjunjung tinggi nilai kemanusiaan, moral, ke-NWDI-an dan etika akademik, serta mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam praktik keilmuan kebahasaan, pedagogik, dan professional berbasis tanggung jawab sosial (human-centered professionalism).

CPL-2

Mampu menerapkan sikap nasinalis, pemikiran kritis, kreatif, sistematis, dan inovatif dalam pengembangan pembelajaran bahasa Inggris berbasis multimodalitas untuk menjawab tantangan pendidikan abad ke-21

CPL-3

Mampu menggunakan bahasa Inggris umum dan akademik setara B2 CEFR secara lisan dan tulisan untuk komunikasi akademik dan profesional secara efektif, akurat, kritis, serta adaptif dalam konteks multikultural dan lingkungan digital pada tingkat lokal, regional, dan global

CPL-4

Mampu menerapkan English for Specific Purposes (ESP) setara B2 CEFR untuk kebutuhan dunia kerja, industri, dan kewirausahaan berbasis bahasa Inggris

CPL-5

Mampu merancang, melaksanakan, mengevaluasi, dan mengembangkan pembelajaran bahasa Inggris yang adaptif, inklusif, dan berbasis teknologi berdasarkan prinsip pedagogi, psikologi, dan standar mutu nasional.

CPL-6

Mampu mengidentifikasi, menganalisis, dan memecahkan permasalahan mutu, relevansi, dan akses pembelajaran bahasa Inggris melalui pengambilan keputusan berbasis data dan riset secara bertanggung jawab.

CPL-7

Mampu merancang dan melaksanakan penelitian di bidang pendidikan bahasa Inggris serta menyusun laporan ilmiah secara sistematis sesuai kaidah akademik dengan memanfaatkan teknologi informasi secara etis

CPL-8

Mampu berkolaborasi, berkomunikasi efektif, menunjukkan kepemimpinan, serta melakukan refleksi dan evaluasi diri, serta bertanggung jawab atas kinerja individu maupun kelompok dalam konteks professional.

CPL-9

Mampu mengintegrasikan teknologi pembelajaran terbarukan secara kritis, kreatif, dan etis untuk meningkatkan mutu pembelajaran bahasa Inggris.

CPL-10

Mampu menunjukkan kemandirian, etos kerja, dan semangat kewirausahaan, serta komitmen dalam pengembangan layanan pendidikan berdasarkan nilai kearifan lokal dan akhlak mulia.