Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Hamzanwadi memiliki sejarah panjang yang berakar dari perkembangan STKIP Hamzanwadi Selong sebagai lembaga pendidikan keguruan di Lombok Timur. Cikal bakal STKIP Hamzanwadi Selong bermula dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Hamzanwadi yang didirikan oleh TGKH. Muhammad Zainuddin Abdul Madjid pada tahun 1977. Dalam perkembangannya, STKIP Hamzanwadi Selong membuka sejumlah jurusan dan program studi baru untuk menjawab kebutuhan tenaga pendidik di bidang MIPA, IPS, bahasa, dan seni. Pada tahun 1987, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris dibuka dalam rumpun Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni bersama Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Pada tahap awal, program ini diselenggarakan pada jenjang Diploma Tiga (D3), memperoleh status terdaftar pada tahun 1990, dan kemudian berkembang menjadi jenjang Sarjana atau Strata Satu (S1) pada tahun 1994.

Perjalanan kelembagaan Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris terus berlanjut seiring transformasi STKIP Hamzanwadi Selong menjadi Universitas Hamzanwadi. Universitas Hamzanwadi resmi berdiri pada 23 September 2016 berdasarkan Keputusan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor 428/KPT/I/2016 tentang penggabungan STKIP Hamzanwadi Selong dan STT Hamzanwadi Selong menjadi Universitas Hamzanwadi. Dalam keputusan tersebut, Pendidikan Bahasa Inggris tercatat sebagai salah satu program studi sarjana yang berada dalam lingkungan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.

Seiring penataan kelembagaan universitas, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris kemudian berada di bawah Fakultas Bahasa, Seni, dan Humaniora (FBSH). FBSH Universitas Hamzanwadi secara resmi berdiri pada 20 Oktober 2018 berdasarkan Keputusan Rektor Universitas Hamzanwadi Nomor 620/UH/Kpt./X/2018 dan menaungi empat program studi, yaitu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Seni Pertunjukan, dan Pariwisata.

Dalam perkembangannya, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris terus memperkuat peran dalam penyelenggaraan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat di bidang pendidikan bahasa Inggris. Prodi ini berfokus pada penguasaan bahasa Inggris untuk kepentingan pendidikan, komunikasi global, dan penelitian linguistik terapan. Komitmen pengembangan mutu juga terlihat melalui peninjauan visi, misi, dan kurikulum berbasis Outcome Based Education (OBE) yang dilaksanakan pada 10 Januari 2026 untuk menyelaraskan profil lulusan, capaian pembelajaran, bahan kajian, strategi pembelajaran, dan sistem evaluasi dengan kebutuhan pengguna lulusan serta perkembangan global.

Pada tahun 2025, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris merayakan milad ke-35 sebagai penanda perjalanan panjang dalam membangun tradisi akademik, solidaritas, kreativitas, dan kebhinekaan. Momentum tersebut menegaskan komitmen prodi untuk terus menghasilkan lulusan yang unggul dalam kemampuan bahasa Inggris, berkarakter kuat, adaptif, kolaboratif, dan relevan dengan kebutuhan masyarakat serta dunia kerja.